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2026-06-20
语文教育填空
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1.“学而不思则罔，思而不学则殆”，出自 。
2. 2022版《义务教育语文课程标准》中提到的时代新人培养的三有要求是有 、有 、有 。
3.“教育学”的特点是 ，是运用学科教育理论和教学方法，从特定的侧面，用特定的方法，来完成促进学生个性完美发展的育人任务。
4.《古文辞类纂》的编者是清代 。
5. 编入教材的语文知识，要遵循 ､ 、有用的原则。
6. 学生的语言建构与运用、思维能力的发展与提升，审美鉴赏与创造以及文化的传承与理解的语文核心素养的培养，主要是凭借 得以培养实现的。
7. 一份完整的语文教案一般有 课题计划 和 两部分。
8. 中国古代具有代表性的文选类语文教材《昭明文选》的编者是 。
9.《千家诗》最早的传本是 宋 代刘克庄编选的，后谢枋得、王相等在此基础上增删修订。
10. 2022版《义务教育语文课程标准》中指出：义务教育课程必须明确 、怎样培养人、 的育人要求和目标。
11. 世界上最早的教学论专著是 。
12. 语文教材区别于其他学科教材的鲜明特点是 。
13. 语文课堂教学应该有明确的目标，它包括知识和能力、 、情感态度和价值观三个维度。
14. 语文教材把培养学生的 和能力作为自己的基本功能指向和教材编辑的出发点和归宿。
15. 现代教学倡导“自主、合作、 ”的学习方式，通过学生自主提问、自主讨论、自主领悟、自主体验的过程，激发学生的思维，开发学生的潜能。
16. 在阅读教学中，小学低年级以培养阅读 为主，重点培养阅读兴趣。
17. 语文课程是一门学习 运用的 、实践性课程。
18. 语文课程的基本特点是 的统一。
19. 2022年版《义务教育语文课程标准》中关于中华优秀传统文化主题的思想理念是： 、 、 、崇正义、尚和合、求大同。
20.《普通高中语文课程标准》指出，阅读教学是学生、教师、教科书编者、 之间的多重对话，是思想和心灵交流的动态过程。
21．阅读的最高层次在于，在阅读中有新的发现，提出或解答作品原有内容之外的新问题｡这需要培养学生的阅读 ｡
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